Un informe del Observatorio de la Deuda Social de la UCA revela datos sobre el aprendizaje, la salud y las condiciones materiales de niños y adolescentes en el país.
El Observatorio de la Deuda Social de la Universidad Católica Argentina (UCA) presentará este 22 de abril un informe sobre la situación de la infancia. Según los datos adelantados, el 36,8% de los niños y adolescentes aprende poco o podría aprender más en la escuela, un problema asociado a factores estructurales y a la pérdida de días de clase.
El estudio indica que cerca del 20% de los menores no accede a atención médica u odontológica por falta de recursos económicos. En materia alimentaria, la asistencia gratuita alcanza a casi el 65% de los niños a nivel nacional, reflejando las limitaciones de los ingresos familiares.
En el ámbito social, el 37,5% de los chicos experimenta privaciones en su vestimenta porque sus familias no pueden comprarles ropa. Paralelamente, el informe señala que el 18,1% muestra síntomas de tristeza o ansiedad en su vida diaria, una situación que afecta principalmente a los adolescentes.
El sistema educativo presenta desigualdades según el estrato social y la ubicación geográfica. Tres de cada diez estudiantes asisten a escuelas con frecuente ausentismo docente o suspensión de clases. En el Conurbano bonaerense, esta problemática afecta al 44% de los menores, la cifra más alta registrada.
El bienestar emocional también se ve impactado: el 27,3% de los chicos tiene muy pocos amigos o enfrenta dificultades para establecer vínculos, lo que puede derivar en aislamiento social. Estas barreras emocionales y sociales influyen en el rendimiento escolar, según concluye el estudio.